Hetta er ein kekklisti, ið er hentur at brúka, tá útbúgving og lestrarstað skal veljast 

• Hvat er endamálið og bygnaðurin við útbúgvingini?

• Hvørjir eginleikar og hvørjar fortreytir krevjast?

• Kann eg gera lesturin lidnan á fleiri stigum/"niveauum"?

• Hvørjar møguleikar havi eg fyri eftirútbúgving?

• Hvørjir frálæruhættir verða nýttir? Og hvussu valfríir eru hættirnir?

• Hvørjir eru próvtøkuhættirnir og hvussu kunnu teir veljast?

• Hvussu langt er innleiðsluskeiðið og er tað tvinnað inn í frálæruna tað fyrsta árið?

• Verða nýttir lesibólkar, lestrarferðir og tvørfakligar verkætlanir?

• Eru lesandi sett í starv til at hjálpa og vegleiða, partvís við lestrarbyrjan, partvís gjøgnum útbúgvingartíðarskeiðið?

• Hvørji eru tey útbúgvingarserstøku upptøkukrøvini (atgongdsgevandi prógv, meðalúrslit, lærugreinir)?

• Hvørjir møguleikar eru fyri upptøku, um mítt meðal er ov lágt?

• Hvørji sosial tiltøk eru, so tað er skjótt at koma inn í lestrarumhvørvið?